Unsere Schule in Gottenheim

Der Weinbauort Gottenheim liegt am Nordende des Tunibergs, geographisch damit zwischen Schwarzwald und Markgräfler Land. Es gehört zum Landkreis Breisgau-Hochschwarzwald, im Einzugsbereich von Freiburg und Breisach gelegen und durch die Nähe zum Elsaß gekennzeichnet.

Gottenheim ist eine selbständige Gemeinde mit 2500 Einwohnern.

 

Unsere Schule ist seit dem Schuljahr 2009/10 eine in der Regel einzügige Grundschule.

Möglichkeiten zum Besuch der weiterführenden Schulen bestehen in Bötzingen, Breisach und Freiburg. Die Verkehrsanbindung zu diesen Orten ist hervorragend.

 

Unsere Schule ist eine verlässliche Grundschule, dh. die (unterrichtliche) Betreuung innerhalb der im Stundenplan ausgewiesenen Zeiten ist garantiert.

Darüberhinaus bietet unsere Schule bereits seit 1996 eine pädagogische Kernzeitbetreuung an. Seit dem Schuljahr 2010/11 besteht für die Kinder die Möglichkeit, in der Kernzeit "Rappelkiste" auch zu Mittag zu essen.

Hier finden Sie weitere Informationen!
Kernzeit.docx
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Seit dem Schuljahr 2010/11 ist unsere Schule darüber hinaus ein anerkanntes Bildungshaus.

 

Im Schulgebäude ist weiterhin seit dem Schuljahr 2009/10 die Kleinkindbetreuung "Schatzinsel" untergebracht.

 

2006 wurde ein Schulförderverein gegründet, der aktiv und vielfältig die Arbeit der Schule unterstützt und bereichert.

 

Die Räume des Schulgebäudes stehen den Vereinen des Dorfes und der Volkshochschule sowie der Musikschule neben und nach dem Schulbetrieb zur Nutzung zur Verfügung.

 

Unsere Schule arbeitet sehr eng mit dem Kindergarten des Dorfes, sowie dem katholischen und dem evangelischen Pfarrer zusammen.

 

Seit Jahren pflegt unsere Schule eine Kooperation mit dem Musikverein des Dorfes und der Musikschule Breisgau. Ebenfalls besteht eine Kooperation mit dem Lebenshilfekindergarten in Bötzingen. – Weiterhin besteht eine Kooperation mit der Narrenzunft Krutstorze, dem Sport- und dem Tennisclub.

 

Unterrichtszeiten

Unterrichtszeit:   7.55 Uhr  -  13.05 Uhr

Große Pause:    10.20 Uhr  -  10.40 Uhr

Schüler

 

Klasse 1a 14 SchülerInnen
Klasse 1b 15 SchülerInnen
Klasse 2 26 SchülerInnen
Klasse 3 20 SchülerInnen
Klasse 4                                    19 SchülerInnen

94 SchülerInnen                   

               

 

LehrerInnen und Mitarbeiter 2011/12

Frau Judith Rempe Rektorin, Fachunterricht
Frau Gisela V.-Mahlau Klasse 1a, Fachunterricht,
Kooperation mit dem Kindergarten
Frau Ella Gérard Klasse 1b, Fachunterricht
Frau Stefanie Vogel Klasse 2, Fachunterricht
Herr Paul D. Ruf Klasse 3, Fachunterricht
Frau Sieglinde Schulz-Krieg    Klasse 4, Fachunterricht
Frau Ursula Imberi                      Stellvertr. Schulleitung, Fachunterricht
Pfarrer M. Ramminger               Kath. Religionsunterricht Klasse 3
Frau Tamara Münzer                          Förderunterricht Deutsch, Unterrichtsmithilfe
Herr Giuseppe Maiolo Hausmeister
Frau Karen Hunn Kernzeitbetreuung
Frau Elke Selinger Kernzeitbetreuung
Frau Sabine Osterheld       Kernzeitbetreuung
Elternbeirat 1. Vorsitzende         Alexandra Dankert
Elternbeirat 2. Vorsitzende      Katja Meier

Sprechzeiten Lehrkräfte 2011-2012

Frau Mahlau Mi., 11.40 - 12.10 Uhr
Frau Imberi Fr., 8.45 - 9.30 Uhr
Frau Vogel Mi., 7.55 - 8.40 Uhr
Frau Schulz-Krieg                       Die., 9.35 - 10.20 Uhr
Frau Gérard Mi., 12.20 - 13.05 Uhr
Frau Rempe Nach Vereinbarung
Herr Ruf Mi., 12.30 - 13.05 Uhr

Sprechzeiten nur nach vorheriger Terminabsprache!

Unser Schulprofil

Unsere Schule hat sich Soziales Lernen als Schwerpunkt gesetzt.

Die Vermittlung reiner Bildungsinhalte, ohne gleichzeitigen Erwerb der Fähigkeit zur Teamfähigkeit, zum Einfühlen, zur Rücksichtnahme… befähigt die Kinder unserer Ansicht nach nicht dazu, ein erfolgreiches und dabei zugleich erfülltes Leben zu führen. Letztendlich ist soziales Denken und Handeln eine bzw. die wesentliche Grundlage für das gelingende Zusammenleben in unserer Gesellschaft.

 

Im Unterricht unterstützen wir die Kinder in einer Atmosphäre des Vertrauens und gegenseitiger Achtung darin, Selbstwertgefühl aufzubauen, Leistungsbereitschaft und Leistungsfähigkeit auszubilden und dabei sich selbst und andere MitschülerInnen anzunehmen.

 

Darüber hinaus ist für uns aber die Schulgemeinschaft und das Schulleben von fundamentaler Bedeutung. In diesem Sinne kooperieren häufig spontan ältere SchülerInnen mit den SchülerInnen der jüngeren Klassen, als Lesepaten, als Bastelhelfer, als Schulhofpaten, als Theaterpublikum usw.

 

Während des ganzen Schuljahres findet außerdem einmal monatlich mindestens eine Aktion statt, an der alle Schüler Klassen übergreifend teilnehmen, wenn möglich auch die Kleinkinder der Krabbelgruppe „Schatzinsel“ und die Regenbogenkinder (dh. die künftigen Schulanfänger) des Kindergartens St. Elisabeth eingeladen werden.

 

 

Diese Schulaktionen sind fester und immer wiederkehrender Bestandteil unserer Arbeit:

 

Januar oder Dezember 

Theaterbesuch

Februar oder März

Schneetag

März                 

Schmutziger Dunnstig, mit Schulestürmen durch die Gottenheimer Krutstorze und gemeinsame Fasnachtsfeier

Mai oder Juni     

Entweder Aktionstag mit späterer Präsentation im Rahmen eines Schulfestes oder ein Großprojekt wie
2007 die Malaktion „Frisch gestrichen“,
2010 das Zirkusprojekt und
2012 das Theaterprojekt jeweils mit Aufführungen

Juli

Bundesjugendspiele bzw. Schulsportfest, Klassenfeste und Klassenausflüge

September          

Einschulungsgottesdienst aller SchülerInnen und Einschulungsfeier der neuen SchülerInnen

Oktober           

Frederick-Lesewoche

November

Martiniaktion wie Martiniflohmarkt oder eine Arbeitsaktion wie Laubrechen oder eine Päckleaktion, Martinslaternenumzug und nun neu: Laternenbasteln

Dezember           

Adventssingen jeweils am Montag, Weihnachtsmarktprojektchor und gemeinsame Weihnachtsfeier.

 

Zusätzlich kommen noch weitere Aktionen wie eine Autorenlesung, die Einübung eines Musicals usw. dazu.

 

Natürlich wird der seit Jahren praktizierte Schwerpunkt Förderung der Lesekompetenz beibehalten bzw. findet sich in den genannten Aktivitäten wieder. Projekte wie Lesepaten, Frederickwoche, Lesenachmittage des Schulfördervereins machen dies deutlich.

 

Auch der Schwerpunkt Sport unserer Schule findet sich im Profil "Soziales Lernen" wieder. Gerade Sport macht die Notwendigkeit produktiven Miteinanders in Mannschaften und die Bedeutung von Teamfähigkeit unmittelbar deutlich und dient im Sinne positiver Freizeitgestaltung in Gemeinschaft nicht zuletzt der Gewaltprävention. In diesem Sinne kooperiert unsere Schule bei "Jugend trainiert für Olympia" mit dem örtlichen Tennisverein, mit dem Fußballclub und führt den Schulsporttag durch.

 

Der weiterhin zu nennende Schwerpunkt Musische Erziehung unserer Schule steht ebenfalls in engem Zusammenhang mit dem Rahmenprofil Soziale Erziehung. Gemeinsames Singen und Musizieren verlangt notwendig ein Sich-Aufeinander-Einlassen und Abstimmen. Die Einübung eines Musicals, eines Tanzes verlangt nicht nur Duchhaltevermögen und Disziplin, sondern auch die Fähigkeit, andere anzuerkennen und anderes zuzulassen. Ein Instrument zu erlernen erfordert ebenfalls Selbstdisziplin. Andererseits ermöglicht gerade dieser Bereich der Musik wie auch des Sports das Kennenlernen eines Anderen in völlig neuem Licht und kann zur Aufwertung und Anerkennung führen. In diesem Sinne sind uns die Kooperation mit dem Musikverein und der Jugendmusikschule sehr wichtig.